Doğa Temelli Eğitim
Kayseri'nin ilk ve tek doğa okulu. Çocuklar mevsimleri izleyerek, toprağa dokunarak ve hayvanlarla vakit geçirerek öğreniyor.
Psikolojik danışman desteği, düzenli veli görüşmeleri ve bireysel çocuk takibi. Okul ve ev aynı yaklaşımı sürdürüyor.

Kurumda psikolojik danışman ve rehberlik desteği bulunuyor. Çocuğun gelişimi düzenli aralıklarla takip ediliyor ve gözlemler aile ile paylaşılıyor. Veli görüşmeleri, yalnızca bir sorun olduğunda değil; planlı biçimde yapılıyor. Böylece okul ve ev aynı yaklaşımı sürdürebiliyor.
Okul öncesi dönemde çocuk hızla değişiyor. Bir dönem başında çekingen olan çocuk dönem sonunda grubun en aktifi olabiliyor; dikkat süresi birkaç ayda gözle görülür biçimde uzuyor. Bu değişimi düzenli kaydetmek, hem ilerlemeyi görmeyi hem de bir ihtiyacı erken fark etmeyi sağlıyor.
Rehberlik desteğinin en yoğun olduğu dönem okulun ilk haftaları. Okula yeni başlayan çocuk sınıf öğretmeni ve rehberlik birimi tarafından yakından izleniyor; aileye veda rutini, ev düzeni ve program seçimi konusunda öneriler veriliyor. Gerekirse kısa bir programla başlayıp tam güne kademeli geçiş planlanıyor.
Rehberlik birimi ailenin sorularını sorabileceği bir muhatap. Uyku, yemek, kardeş kıskançlığı, ekran süresi ya da okula isteksizlik gibi konularda öneri almak için bir sorun büyümesini beklemek gerekmiyor. Sınıf öğretmeni üzerinden ya da doğrudan görüşme talep edilebiliyor.
Dikkat, dil, sosyal ilişki ya da uyum alanındaki bir ihtiyaç büyümeden önce gözlemlenir.
Gözlemler aileyle paylaşılır; evde ve okulda aynı yaklaşım sürdürülür.
Okula yeni başlayan çocuk ilk haftalarda yakından izlenir; gerekirse program düzeni birlikte ayarlanır.
Ailenin gelişim, davranış ya da alışkanlıklarla ilgili sorularını sorabileceği bir uzman vardır.
Çocuğun gelişimi, uyku ve yemek düzeni, kardeş durumu ve varsa özel ihtiyaçlar kayıt aşamasında konuşulur.
İlk haftalarda çocuk sınıf öğretmeni ve rehberlik birimi tarafından yakından gözlemlenir; aileye geri bildirim verilir.
Dönem boyunca sınıf içi gözlemler bireysel olarak kaydedilir; gelişim alanlarına göre notlar tutulur.
Görüşmeler yalnızca sorun olduğunda değil, planlı biçimde yapılır. Gözlemler ve öneriler aileyle paylaşılır.
Veli görüşmeleri dönem içinde planlı aralıklarla yapılır; ayrıca ailenin talebiyle ya da rehberlik biriminin gerekli gördüğü durumlarda ek görüşme planlanır. Güncel takvim kayıt görüşmesinde paylaşılır.
Sağlıklı uyum genellikle 2–4 hafta içinde oturur. Bu sürede rehberlik birimi çocuğu gözlemler, aileye veda rutini ve ev düzeni konusunda öneriler verir; gerekirse kısa programla başlayıp tam güne geçiş planlanır.
Sınıf öğretmeni ya da doğrudan rehberlik birimi ile görüşme talep edebilirsiniz. Birim gözlemlerini paylaşır ve gerekli görürse ailenin uzman desteğine yönlendirilmesi konusunda rehberlik eder.
Kampüsü gezmek, programları ve kayıt avantajlarını konuşmak için bizi arayın.